BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Museu Tàpies - ECPv6.6.3//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://museutapies.org
X-WR-CALDESC:Esdeveniments per Museu Tàpies
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Madrid
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260904
DTEND;VALUE=DATE:20260906
DTSTAMP:20260809T031938
CREATED:20260803T085949Z
LAST-MODIFIED:20260803T091106Z
UID:10001327-1788480000-1788652799@museutapies.org
SUMMARY:El giro social de las artes y la Educación Cultural Crítica
DESCRIPTION:  \nEl Grup de Recerca Esbrina — Subjectivitats\, visualitats i entorns educatius contemporanis (2021SGR00686) organitza el II Simposi El giro social de las artes y la Educación Cultural Crítica\, que tindrà lloc els dies 4 i 5 de setembre de 2026 en el Museu Tàpies (C/ d’Aragó\, 255\, 08007 Barcelona). \nPresentació\nL’Educació Cultural Crítica (ECC) és una manera de reanomenar el món. D’una banda\, proposa reconèixer i comprometre’s amb pràctiques i repertoris culturals de grups minoritzats\, més enllà del marc d’una cultura nacional i de formes merament textuals o escrites. D’altra banda\, implica adoptar una actitud conscient sobre la història\, la política\, els sistemes socioculturals i les formes de poder que envolten aquests grups\, per tal de desplaçar discursos i identitats que resulten injustes o deshumanitzen (Shor\, 1999). Així doncs\, l’ECC es pot entendre com: \n\nEl qüestionament de narratives culturals hegemòniques a partir de la diversitat de pràctiques que\, de vegades marginalitzades o instrumentalitzades\, habiten una societat plural i complexa.\nLa visió de la cultura com a conjunt d’activitats multimèdia (visuals\, sonores\, electròniques\, gestuals\, espacials…)\, lligades a experiències sociomaterials que són crucials per a la construcció de significat.\nUna manera de comprendre l’educació que excedeix la mera adquisició de coneixements sobre textos o artefactes culturals i inclou la capacitat de desenvolupar-se reflexivament en la multiplicitat de formes culturals que permeten habitar i llegir el món.\n\nSumar la paraula crítica al terme “educació cultural” ha estat també la tasca del projecte de recerca europeu Exploring and Educating Cultural literacy Through Arts (EXPECT_Art)\, que s’ha desenvolupat durant tres anys a través de la col·laboració entre universitats\, col·lectius artístics\, escoles públiques i comunitats de sis països de la Unió Europa: Hongria\, Dinamarca\, Eslovènia\, Alemanya\, Polònia i Espanya. Els objectius específics del projecte han estat: 1) Explorar i diversificar com s’ensenya i es practica l’educació artística a les escoles; 2) Identificar les dificultats i els límits per desenvolupar una ECC a través de l’educació artística; i 3) Utilitzar metodologies de recerca artístiques i participatives\, juntament amb el professorat i l’alumnat de les escoles\, per explorar les potencialitats de l’educació cultural crítica. \nD’aquesta manera\, EXPECT_Art ha intentat conjugar una pràctica investigadora i pedagògica fonamentada a l’ECC amb el gir social de les arts (Bishop\, 2006)\, en què aquestes es desplacen de la galeria o el museu a un camp expandit de pràctiques relacionals. D’aquesta manera\, el mèdium artístic esdevé el procés mateix que pren lloc en contextos específics i que cerca generar vincles socioculturals o fomentar l’intercanvi de coneixements situats (Helguera\, 2011). \nDesprés del celebrat al maig de 2024\, aquest segon simposi sobre el gir social de les arts servirà per explorar\, la seva cruïlla amb l’ECC a propòsit de les temàtiques següents en contextos escolars connectats amb altres entorns i comunitats: \n\nLes pràctiques artístiques com a motor d’una educació cultural crítica.\nLes pràctiques culturals minoritzades i la seva capacitat de rellegir/reanomenar el món.\nLes relacions d’aprenentatge entre comunitats minoritzades i escoles.\n\n  \nCONSULTA EL PROGRAMA COMPLET.
URL:https://museutapies.org/event/el-giro-social-de-las-artes-y-la-educacion-cultural-critica/
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://museutapies.org/wp-content/uploads/2026/08/IMG_8376-2-2-en-tamano-mediano.png
END:VEVENT
END:VCALENDAR