Dialógiques. Acciones y diálogos de arte
Proyecto con la Escola de Vida Montserrat, acidH (Associació Catalana d’Integració i Desenvolupament Humà) de Gràcia, EART y el Museu Tàpies
Dialógiques es un espacio de investigación en arte en el que participan alumnos de 4arte de ESO de la Escola de Vida Montserrat con el acompañamiento de la artista educadora Claudia Ventola, especialista en diversidad funcional, EART y el MuseuTàpies.
El proyecto quiere crear una comunidad entre acidH, EART y el Museu Tàpies que trabaje de manera conjunta una reflexión crítica en torno a las artes y los espacios que ocupan, con el objetivo de favorecer el desarrollo artístico personal y colectivo de los participantes en el proyecto.
En el centro de esta reflexión se sitúan la diversidad funcional y el énfasis en el enorme poder transformador que esta diversidad puede aportar a cada uno de los centros implicados.
La duración del proyecto será la de los cursos lectivos 2023-2024 y 2024-2025, un tiempo que permite un recorrido importante dentro de las artes y un acompañamiento del alumnado en su desarrollo intelectual y personal, utilizando el arte como herramienta de conocimiento y facilitando la comprensión del arte contemporáneo.
El trabajo en el espacio expositivo del Museu Tàpies nos permitirá interrogarnos sobre si es posible otro tipo de mediación para que el arte y la oferta educativa del museo sean realmente accesibles y adaptados a la diversidad funcional. Una aproximación a la práctica artística desde el cuerpo y sus distintas potencialidades para encontrar nuevos aspectos intelectuales y cognitivos que aporten una nueva mirada a la mediación desde la diversidad funcional.
Dialógiques es un proyecto de EART que cuenta con el apoyo del IMPD (Ayuntamiento de Barcelona), la Generalitat de Catalunya y el ICUB (Ayuntamiento de Barcelona).
