Punto de encuentro

En el marco de la exposición Antoni Tàpies. El movimiento perpetuo del muro, se propone una activación pública del proceso de investigación que Mauricio Sierra ha desarrollado a partir de conversaciones mantenidas con personas de distintos perfiles que trabajan en el museo o lo visitan.

Esta apertura del proceso es una invitación a situar el cuerpo dentro del espacio expositivo y a experimentar diversas maneras de percibir. El formato combina herramientas de mediación artística y performance y estará abierto a la participación de cualquier persona que visite el Museu Tàpies durante el horario de esta apertura.

La propuesta parte de la idea de que el encuentro genera movimiento, despierta murmullos, activa otros ritmos y posibilita pausas, relevos y descansos necesarios. En este sentido, Sierra plantea trabajar a partir de los gestos colectivos que los cuerpos producen dentro de los espacios museísticos, entendiendo el museo como un lugar de relación y de conversación. A través de estos ejercicios de aproximación, la investigación indaga en la aparición de gestos sutiles y en las formas de presencia compartida, ensayando el museo como un punto de encuentro atravesado por relaciones cotidianas, donde coinciden múltiples actores y donde se pueden generar espacios de escucha e intercambio. La propuesta continúa así una línea de trabajo centrada en experimentar maneras de estar juntas y de habitar colectivamente los espacios.

Mauricio Sierra es investigador, performer, codramaturgo, codirector, ayudante de dirección y mediador. Su práctica aborda el cuerpo colectivo como soporte y objeto de estudio constante, así como posibilidad de desestabilización y fundamento de investigación. Ha colaborado en proyectos de teatro, danza, performance, cine y museografía en Colombia, España e Inglaterra. Desarrolla procesos con colectivos profesionales y académicos de las artes escénicas en los que, a través de lenguajes contemporáneos y con especial atención a los espacios no convencionales, investiga las posibilidades de diseño, recepción y participación en las experiencias artísticas.