En el marc del programa Gran nus del curs 2024-2025, s’ha convidat la comunitat educativa d’escoles i facultats d’art i disseny a visitar les exposicions i a pensar-ne dispositius d’activació i mediació.
Des del Departament de Didàctica de l’Expressió Musical, Plàstica (Facultat de Ciències de l’Educació) de la Universitat Autònoma de Barcelona, la professora Cloe Masotta Lijtmaer ha proposat a l’alumnat l’elaboració d’unes audioguies al voltant de l’exposició Antoni Tàpies. La imaginació del món. L’encàrrec ha consistit en l’elaboració d’un relat i locució experimental al voltant d’una obra de l’exposició que conformi una audioguia alternativa al discurs curatorial adreçada al públic infantil. Després d’una visita al museu i del seguiment per part de les alumnes de la visita dinamitzada Correspondències, es van presentar les següents audioguies [en breu es compartiran].
També s’han elaborat unes audioguies des de BAU, Centre Universitari d’Arts i Disseny de Barcelona. El professor i artista Quim Packard ha proposat a l’alumnat de l’assignatura de segon curs del grau en Belles Arts “Art, Activisme, Mediació i Pedagogia” l’elaboració d’un contrarelat d’algunes obres de l’exposició Antoni Tàpies. La imaginació del món. Prèviament al treball a l’aula, es va organitzar una visita a l’exposició on va participar un dels comissaris de l’exposició i cap de la Col·lecció, Pablo Allepuz. Podeu escoltar els resultats d’aquest procés de revisió crítica de l’exposició aquí [en breu es compartiran].
L’alumnat de 1r de Cicle Superior d’Animació, Gràfica Interactiva, Il·lustració i Gràfica Impresa de l’EAD, Escola d’Art i Disseny de Sant Cugat, han visitat les diverses exposicions en curs del Museu Tàpies i la seva biblioteca. La professora Bea Ortiz ha proposat l’elaboració de cartel·les expandides al voltant de l’exposició Anna Malagrida. Opacitas. Velar la transparència. Les alumnes han creat textos descriptius, contes o poemes per acompanyar les fotografies que integren la mostra. Les podeu llegir en aquest PDF.
